スポンサードリンク
幼児教育と脳への刺激
幼児教育にとって大切なことの第一が脳への刺激と言われています。
脳が急速に発達する3歳前後からの幼児教育は非常に効果がるといわれています。
脳への刺激は3歳前後の脳が非常に発達する時期に行わなければならなく、後になってからいくら刺激をしても遅いという話は本当なのでしょうか？
そもそも脳の発達とは何を意味するのでしょうか。
一般的には、脳の発達といえば脳細胞の繋がりのことを指します。
脳細胞には非常に細かな突起状の細胞が付いており、その突起同士に電気信号が通りやすい回路を作っていくことになります。
脳が発達するということは、この脳細胞の繋がりがうまくいっている状態で、脳細胞同士の連携機能や単体での機能が向上することを指すようです。
人間の脳細胞は100億個以上あると一般的に言われておりますが、これらの無数の細胞が非常に複雑な回路を組み上げていきます。
しかし、これら多くの脳細胞の組み合わせも、全て完全に使用しきれているかというとそうではないです。
連携していても使用されなければ、その組み合わせは解体されてしまいます。
連携→解体→連携→解体の作業は、人が生きていく限り続くといわれています。
脳が急速に発達する3歳までに作られた組み合わせも、全く使用しなければじきに解体されてしまうのです。
つまり多くの刺激を3歳までの脳に与えても、全く使用しなければやがて消滅してしまうのです。
こどもの教育にとって大切なことは、多くの刺激を受動的に受けることより、自発的な刺激を受ける雰囲気と機会、環境を作ってあげることのようです。
自宅にテレビがない子供の方がより能動的に物事を考える時間があり、またテレビ以外のことに触れる時間を持つことで、より多くの能動的な感動が得られます。つまりより効果的な幼児教育のためには特別な刺激を与えなくてもいいようです。
あなたたち親が子供にしてあげられること、それはこども自身で考え、行動し、感動する。そのような自然な行動ができる環境を与えてあげることです。
能動的な感動や喜びの経験から学んだことは一生涯忘れられないこととなるはずです。
スポンサードリンク